女儿小学六年是在实小度过的。想想这六年的小学生活，还是有许多值得回忆的感动与想法。

一年级时，班主任是    陈艳老师。陈老师那时刚做妈妈，却有着超越这个年龄的认真与负责。一年级学期末，女儿回家告诉我，陈艳老师给她报了十佳，希望她好好学习。一旁的长辈立刻说，赶快给老师送礼，这是老师暗示送礼的话。我参加过陈老师的家长会，家长会上谈的是生活中的好习惯与教育的问题，她对教育发自内心的理解我也是深深认同的。我想陈老师的话只是一句很平常的话，没有任何的潜台词或暗示。后来，女儿评上十佳，我也没有送礼给老师。现实生活中我是一个比较笨拙的人，只是相信人还是应该真诚善良些，从来没有送过礼，也不知道如何做好这件事。一年级下学期，陈老师又给女儿报了十佳。现实中的十佳是一个敏感的字眼，甚至被认为是与送礼或是其他什么不良目的有关。我怕孩子受到伤害，只希望女儿可以接触到教育美好的部分，成为一个永远有简单快乐能力的孩子。我发了条短信给陈老师，不必给刘兮报十佳的，她已经得到了比十佳更好的教育，而且孩子在班级里成绩只是比较好，不是最好的。陈艳老师坚持说，十佳与成绩有关，却又不是完全看成绩。陈艳老师身上有一种理想教育者的美德，从她身上，女儿得到了比十佳更好的教育态度。再后来，陈老师去苏州一学校工作，过年回家时来看我女儿（她从别处知道我女儿生病的事），那时女儿已经四年级了。我建议出去吃个饭吧，陈老师说，在家吃吧。我们喝着白米粥，聊了很多的话。我依然记得那个晚上，天很冷，我们开着取暖器聊天，有着旧时代的朴素情义。现在每年过年，女儿都会发一条短信给陈老师，新年哈皮！

    二年级时，班主任是翟佳丽老师，一个热情的湖南平顶山女子，女儿更喜欢叫翟翟。还记得家长会上，翟老师说的一句话，请家长不要把我们老师想那么坏呀。这句话说出了所有热爱教育的老师的心声。三年级时，女儿生病住院，在县医院楼下遇到翟老师，翟老师家就住在县医院家属区里。后来翟老师一次次来看女儿，讲自己生活中遇到的那些困难，原来她从小经历的苦是我无法想像的，她讲的时候带着卡通式的调笑，让困难也变成有趣的经历了。陪女儿去上海看病的前一天，翟老师来看女儿，送来了一个金色的平安扣，让女儿带上，说是能保佑女儿平平安安的，遇难呈祥，逢凶化吉，后来收拾东西时看到盒子里一张发票，建湖金店的，上面写着713元。翟老师平时是一个很节约的人，这样的礼物总让我觉得有种难以回报的歉疚。

    五年级时，班主任是张正权老师。张正权老师是一个像父亲一样能给孩子们精神力量的老师，女儿与同学私下里叫他“老张”，如同自家弟兄。我与张老师接触不多，只记得有一次女儿生病请假，去学校帮女儿取书包时，张老师说，若刘兮身体还不舒服，就多休息休息，作业先不做。女儿读六年级时，还在圣诞节那天和几个五年级时的同学各自送了一份礼物给张老师，女儿送的是一支十元钱的钢笔，一瓶红墨水。我为老师能让孩子愿意有这样的做法而开心，老师与学生之间，原本就应该是这样的关系。师生一场，总应该留下些念想的。

    六年级时，班主任是吴仲华老师。吴老师对语文的理解是深刻的，她在给孩子普及的是一种关于美的情感，美学的思想，用的是春风化雨的方式。这一年里，我也做起了小学生，听女儿讲吴老师丰富有趣的语文课，比如上课时把门打开，让孩子们听听风的声音，像啄木鸟捉虫子一样带着孩子们找文章中的好句子，让孩子们学会感受四季自然和人性的美。有一个小细节我可能一生忘不了，女儿有过一个搞怪有些过头的男同桌，以欺负他人为乐事，女儿一直为这同桌头疼，我跟男同桌的家长也沟通过，家长极度纵容孩子的行为，认为这是孩子的本事，女儿经常回家哭，我试着打电话给吴老师，那是我第一次打电话给吴老师，商量若有可能能不能在新学期开学时把位置给换下。当天晚上女儿回家时说位置给调了，吴老师又找女儿谈了话，告诉她在这个社会上，有时候我们也需要去适应的，一定要学会让自己勇敢去面对生活中的各种问题。在吴老师的毕业班里，没有所谓的紧张感，也为吴老师有这样一颗带着露水的心而感动。毕业那天，女儿还请吴老师在校门口拍了一张合影。

    实小六年，女儿遇到了不少的好老师，有内心住着天使、有职业信仰的王亚清老师，有为人特别低调、说话有些脸红的陶德友老师，原谅我不能一一详细记述，还有些我是认不识的，这也是我抱歉的地方。世界上的一切相遇都是要靠缘分的，我愿多年之后女儿依旧记得这一个个难得的缘分。

    最后，我还是想站在教师与家长的双重角度说说教师这个职业。我做过教师，一直对这个职业充满敬畏之心，也一直愿意去尊重理解每一位老师，因为他们的工作压力确实是挺大的，他们渴望得到社会与家长的理解与尊重。女儿实小六年，我从来没有跟老师有过任何物质上的表示，但同样收获了许多比物质更重要的情谊与感受。我始终相信巴金老人说过的话，人不只是为了吃米才活着。希望能与所有的老师家长分享这一句话。